ProFUTURO

Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO w 2010 roku realizowało swoje cele statutowe w następujący sposób:

• indywidualna terapia z dziećmi autystycznymi

Regularna terapia w punkcie diagnostyczno-konsultacyjnym w siedzibie Stowarzyszenia oraz poza siedzibą prowadzona była w 2010 roku dla około 60 dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Terapia odbywała się w systemie jeden terapeuta na jedno dziecko w cyklu półtoragodzinnym. Zajęcia prowadzone były przez pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów, którzy posiadają doświadczenie w pracy z dziećmi autystycznymi, a także wolontariuszy – studentów pedagogiki specjalnej i psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.

• konsultacje terapeutyczne dla rodziców dzieci autystycznych

Okresowe spotkania terapeuty z dzieckiem oraz rodzicem dziecka autystycznego, który zapewnia swojemu dziecku terapię w warunkach domowych (terapia prowadzona w domu przez rodzica, wolontariusza lub specjalistę). Podczas spotkań terapeuta przekazuje swoją wiedzę rodzicowi, pisze programy terapeutyczne do pracy w domu, omawia postępy dziecka, pomaga w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych. Ponieważ rodzic z reguły nie posiada odpowiednich kwalifikacji do prowadzenia zajęć terapeutycznych potrzebuje stałego kontaktu ze specjalistami w celu pogłębiania swojej wiedzy.

W 2010 roku odbyto łącznie 1823 spotkania w ramach indywidualnej terapii dzieci z autyzmem i konsultacji terapeutycznych dla rodziców dzieci autystycznych. Średnio na miesiąc przypadało około 150 spotkań.

• terapia z dwójką dzieci z autyzmem – diada

Kolejny etap w terapii dzieci autystycznych. Spotkania dwójki dzieci autystycznych w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym z terapeutą, których głównym celem jest utrwalanie postępów edukacyjnych oraz praca nad zachowaniami społecznymi. Zajęcia w małej grupie realizują programy o wyższym stopniu trudności, stanowią nową formę i metodę terapii, wpływają na rozwój umiejętności, utrwalają zachowania zmierzające do funkcjonowania na wyższym stopniu rozwoju intelektualnego i społecznego. Celem zajęć było podniesienie poziomu komunikacji przy ciekawych manualnych zajęciach, grach zespołowych i prostych zadaniach logicznych. W 2010 roku takie zajęcia udało się zorganizować dla 6 dzieci. Pracowały w 3 diadach. Odbyło się 19 spotkań.

• diada integracyjna

W drugiej połowie roku utworzono dla dziecka z autyzmem diadę integracyjną, którego partnerem było dziecko zdrowe. Zajęcia miały na celu podwyższenie umiejętności dziecka z autyzmem w kontakcie ze zdrowym rówieśnikiem oraz kształtowanie zachowań akceptujących niepełnosprawność innych osób u dziecka zdrowego. W 2010 roku odbyło się 5 spotkań, które zaplanowane zostały na cotygodniowe.

• grupa wsparcia dla wysokofunkcjonującej młodzieży i dorosłych z autyzmem i zespołem Aspergera

Towarzyskie spotkania 5-8 osobowej grupy wysokofunkcjonujących autystów i osób z zespołem Aspergera, której moderatorem jest były podopieczny Stowarzyszenia. Grupa prowadzona jest nadal przez terapeutkę, która nakierowuje działania wewnątrz grupy. Spotkania zaplanowane na cotygodniowe mają na celu wzrost integracji społecznej. W 2010 roku odbyło się 15 spotkań grupy.

• zajęcia grupowe dla młodzieży szkolnej z autyzmem

Rozwijające umiejętności społeczne, samoobsługowe, zachowania adaptacyjne, uczące wypełniania czasu wolnego poprzez gotowanie, sztukę decoupage’u spotkania odbywały się raz w tygodniu. Uczestniczyło w nich 3 chłopców z gimnazjum i szkoły średniej. Zajęcia prowadzone były przez 1 terapeutę. W 2010 roku odbyło się 18 spotkań.

• zajęcia grupowe dla dobrze funkcjonującej młodzieży szkolnej z autyzmem i zespołem Aspergera

Spotkania grupy odbywały się średnio raz w tygodniu. Uczestniczyło w nich od 4 do 5 podopiecznych (w tym 2 dziewczynki) w wieku gimnazjalnym. Zajęcia prowadzone były w piątki przez 1 terapeutę. Zajęcia rozwijały niezależność, umiejętności społeczne, umożliwiały samodzielne funkcjonowanie w środowisku. Zajęcia warsztatowe pomagały w odkrywaniu własnej wartości, samoakceptacji. W 2010 roku odbyło się 14 spotkań.

• grupa wsparcia dla wysokofunkcjonującej młodzieży szkolnej z autyzmem i zespołem Aspergera

Skoncentrowane na umiejętnościach społecznych, umożliwiające kontakt z grupą rówieśniczą, uczące wypełniania czasu wolnego spotkania odbywały się raz w tygodniu. W ciągu roku w zajęciach uczestniczyło 6 osób (w tym 1 dziewczynka), choć jednorazowo grupa nie liczyła więcej niż 4 osoby. Uczestnicy to uczniowie gimnazjum, liceum i młodzież niepracująca. Zajęcia prowadzone były w poniedziałki przez 1 terapeutę. W 2010 roku odbyło się 28 spotkań.

• zajęcia grupowe dla dzieci szkolnej z autyzmem

Grupa powołana została na początku 2010 roku. Zajęcia miały na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz umiejętności pracy w grupie. Początkowo grupę prowadziły 2 terapeutki oraz 2 wolontariuszki. Pod koniec roku zajęcia prowadziła już tylko 1 terapeutka. Zaplanowano, iż spotkania odbywać się będą raz w tygodniu we wtorki. Uczestniczyło w nich 5 dzieci ze szkoły podstawowej w wieku od 9-13 lat (w tym 1 dziewczynka). W 2010 roku odbyło się 35 spotkań.

• zbiórki harcerskie

W 2010 roku Drużyna Harcerska „Nieprzetarty Szlak” działała nieprzerwanie przy Stowarzyszeniu na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO. Do drużyny należy 4 podopiecznych Stowarzyszenia, którzy tworzą dwa zastępy – starszy i młodszy. Zbiórki prowadza dwie druhny – studentki pedagogiki specjalnej średnio raz w miesiącu dla każdego zastępu. Zbiórki mają na celu kontynuowanie terapii przy wykorzystaniu metodyki harcerskiej, są okazją do sprawdzenia wypracowywanych umiejętności społecznych i ich generalizowania. Odbyło się kilka zbiórek łączonych oby zastępów – podczas rajdów pieszych i innych wycieczek po Wielkopolsce.

• choreoterapia

W 2010 roku kontynuowane były w Stowarzyszeniu zajęcia z choreoterapii. Choreoterapia jest techniką należącą do nurtu arteterapii (terapii poprzez sztukę). Opiera się na wykorzystaniu ruchu jako procesu, który zwiększa fizyczną i psychiczną integrację osoby. Podstawowe elementy tańca – ruch i rytm stają się drogą do uzyskania harmonii ciała i umysłu, ułatwiają poznanie siebie i swoich emocji, a także porozumienie z innymi ludźmi. Terapia tańcem zapewnia dzieciom relaksację, odprężenie dla umysłu, choć dla ciała to spory wysiłek. Choreoterapia pomaga odnaleźć się w przestrzeni, odblokowuje pewne zamknięte obszary funkcjonowania, zwiększa poczucie własnej wartości, zapewnia wzrost zachowań prospołecznych, wzmacnia ciało, powoduje, że zwraca się uwagę na otoczenie. Zajęcia z terapii tańcem odbywają się w środy i niedziele, a prowadzi je dyplomowany trener choreoterapii dla wszystkich chętnych – zarówno dla dzieci z autyzmem, jak i ich rodziców.

• spotkania Członków Stowarzyszenia

Spotkania z rodzicami i terapeutami. Oprócz wsparcia typu rodzic-rodzicowi, terapeuta-rodzicowi w spotkaniach uczestniczyli zaproszeni goście. Jednym z ciekawych i owocnych spotkań była wizyta Pani Olga Felicjaniak – dietetyk, która udzieliła porad dietetycznych oraz opowiadała o roli przeciwutleniaczy w diecie. Regularnym gościem w Stowarzyszeniu jest Pani Anna Sudoł – specjalista z Centrum Treningu Uwagi Słuchowej metodą Tomatisa. Zaproszona była również psycholog pracująca w Prywatnym Ośrodku Terapii Psychologicznej Przywracania Harmonii Duszy i Ciała ARCUS, która dokonała prezentacji ośrodka. Pani Natalia Juchniewicz mówiła o problemach autystów w rozumieniu m.in. metafor, ironii i wszelkich innych aluzji, łącznie z żartami – prezentacja „Zaburzenie akwizycji kompetencji pragmatycznej w mowie dzieci autystycznych. Studium przypadków.” Pani Beata Zakrzewicz opowiadała o swoich doświadczeniach w pracy psychostymulacyjną metodą kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia. Terapię czaszkowo-krzyżową – bardzo delikatny masaż, uwalniający napięcie i ból, działający korzystanie na układ nerwowy, immunologiczny, kostny, mobilizujący organy do pracy – przybliżyła nam pani Halina Turczynowicz. W dniu 21 maja 2010 roku odbyło się na terenie Stowarzyszenia spotkanie dotyczące możliwości delfinoterapii w Stanach Zjednoczonych, prowadzone przez terapeutkę pracującą od lat z dziećmi z autyzmem w naszym Stowarzyszeniu.

• towarzyskie spotkania Członków Stowarzyszenia

W siedzibie Stowarzyszenia odbywają się nieformalne spotkania rodziców, którzy czekając na koniec zajęć swoich dzieci, w spokoju i komforcie rozmawiają i wymieniają się doświadczeniami z pracy i życia z osobą z autyzmem, a także nowinkami medycznymi dotyczącymi diet, suplementacji, a także metod terapii. W listopadzie zorganizowany został warsztat decoupage dla rodziców, na których nauka techniki zdobienia przedmiotów chusteczkami była tłem do prowadzonych dyskusji. Był to pierwszy z zaplanowanych warsztatów artystycznych dla rodziców. W grudniu odbył się warsztat kulinarny dla rodziców i ich dzieci – pieczenie i ozdabianie pierników. Stowarzyszenie zorganizowało 18 grudnia spotkanie gwiazdkowe dla Członków Stowarzyszenia – rodziców, terapeutów w Auli Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej im. Z. Tylewicza w Poznaniu. Obecnych było ponad 100 osób. Główną atrakcją spotkania było przedstawienie przygotowane przez terapeutki Stowarzyszenia z udziałem większości dzieci – podopiecznych Stowarzyszenia. Był również Gwiazdor i poczęstunek.

• współpraca z innymi placówkami

Współpraca z Poradnią Psychologiczno–Pedagogiczną nr 1 w Poznaniu, Poradnią Psychiatryczną dla Dzieci Akademii Medycznej w Poznaniu, Oddziałem dla Dzieci z Autyzmem i Szkołą dla Dzieci z Autyzmem w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej w Poznaniu – wymiana doświadczeń, konsultacje, superwizje, omawianie poszczególnych przypadków.

• punkt diagnostyczny

W każdą środę działał przy Stowarzyszeniu punkt diagnostyczny w ramach współpracy z wyżej wymienionymi placówkami. Zespół diagnostyczny składa się z psychiatry dziecięcego, psychologa i terapeuty (pedagoga specjalnego, kognitywisty lub psychologa). W 2010 roku przeprowadzono 19 przeddiagnoz, 63 diagnozy pełne oraz 20 dodatkowych diagnoz uzupełniających dla 103 dzieci z Poznania i Wielkopolski. Wśród badanych dzieci u 40% z nich orzeczono całościowe zaburzenie rozwoju, z czego 38 dzieci otrzymało diagnozę autyzm, a 3 dzieci diagnozę zespół Aspergera.

• podnoszenie kwalifikacji terapeutów i rodziców

Stowarzyszenie finansowało lub dofinansowywało szkolenia, konferencje, sympozja, przejazdy na wspomniane imprezy – udział 3 osób w Konferencji „Autyzm – specyficzne potrzeby – kompleksowa terapia”, zorganizowanej przez Fundację Synapsis w Warszawie w dniach 24-26 września 2010 roku; udział 2 osób w Konferencji „Człowiek i Autyzm. Autyzm i Polska”, zorganizowanej przez Fundację Alpha w Lublinie w dniach 19-20 listopada 2010 roku. W dniu 13 lutego 2010 roku odbyło się szkolenie „Diagnoza Profilu Psychoedukacyjnego dzieci od 1 do 12 roku życia z deficytami rozwojowymi” prowadzone przez Pomorskie Centrum Terapii Pedagogicznej.

• współpraca z Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Studenci drugiego roku pedagogiki specjalnej UAM zostali zapoznani z prowadzoną przez Stowarzyszenie działalnością na rzecz osób z autyzmem i ich rodzin w ramach programu hospitacji różnych placówek wczesnej interwencji dla osób z niepełnosprawnością intelektualna i zaburzeniami w rozwoju (dwa spotkania w październiku 2010 roku). Odbyły się również zajęcia pokazowe dla studentów pedagogiki specjalnej. Stowarzyszenie udzieliło studentom pomocy w ramach projektów indywidualnych – rodzice wypełniali ankiety. Studentki prowadziły badania do swoich prac dyplomowych.

• członkostwo w Porozumieniu Autyzm-Polska

Porozumienie organizacji pozarządowych pracujących na rzecz dzieci i osób dorosłych z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami oraz ich rodzin. Od 2007 roku Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO wchodzi w skład Rady Porozumienia. Równocześnie Stowarzyszenie pełni funkcję Sekretariatu Porozumienia. W 2010 roku odbyło się jedno Walne Zgromadzenia Porozumienia Autyzm-Polska. Listopadowa Konferencja w Lublinie odbyła się pod patronatem Porozumienia Autyzm-Polska.

• szkolenia dla studentów, wolontariuszy, terapeutów, nauczycieli, rodziców

Przygotowanie i prowadzenie szkoleń dla terapeutów, wolontariuszy, nauczycieli, wychowawców, rodziców dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera. Terapeuci-szkoleniowcy prowadzili szkolenia w siedzibie i poza siedzibą Stowarzyszenia. W dniu 20 listopada 2010 roku odbyło się szkolenie „Autyzm: teoria – metody pracy – praktyka” dla nauczycieli, terapeutów, rodziców. W dniach 20-21 listopada oraz 27-28 listopada 2010 roku odbyło się szkolenie pracowników Poradni Zdrowia Psychicznego z diagnozy autyzmu i zespołu Aspergera oraz terapii. W dniu 4 września 2010 roku odbyło się szkolenie „Diagnoza: autyzm i zespół Aspergera” dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, poradni zdrowia psychicznego. W dniu 19 czerwca 2010 roku odbyło się szkolenie „Autyzm: teoria – metody pracy – praktyka” dla nauczycieli, terapeutów, rodziców. W dniu 9 października 2010 roku terapeutki ze Stowarzyszenia szkoliły pracowników Ośrodka Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczego w Michalinowie koło Zagorowa z pracy z dzieckiem z autyzmem. W dniu 20 listopada 2010 roku odbyło się w Szkole Podstawowej im. Bohaterów Westerplatte w Czempiniu szkolenie „Autyzm: teoria – metody pracy – praktyka”. W dniach 21-22 listopada 2010 roku odbyło się w Kujawsko-Pomorskim Centrum Edukacyjnym w Bydgoszczy szkolenie „Praca edukacyjna w szkole z dziećmi z autyzmem i zespołem Aspergera”. W dniu 6 listopada 2010 roku odbyło się szkolenie dla rodziców dzieci z Zespołem Aspergera w Stowarzyszeniu Pomocy Osobom z Zespołem Aspergera ASPI w Bydgoszczy. W dniu 26 czerwca 2010 roku oraz 3 lipca 2010 roku studenci z Wyższej Szkoły Nauk Humanistycznych i Dziennikarstwa w Poznaniu, ze studiów podyplomowych dla nauczycieli, kierunek: Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych obserwowali specjalnie dla nich zorganizowane w sobotę zajęcia terapeutyczne z dziećmi z autyzmem, uczyli się też jak pisać programy terapeutyczne, jak dobierać pomoce. W ramach tych zajęć mogli nie tylko obserwować, ale i zadawać pytania rodzicom i terapeutom. Ponadto w dniu 30 czerwca 2010 roku w diagnozach uczestniczyły studentki, które poznawały, jak się diagnozuje, jakie są procedury, jak wygląda praca w zespole diagnostycznym, jakie są trudności i ograniczenia takiej diagnozy. Obecna też była na diagnozie stażystka, psycholog z Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Szpitala Klinicznego na ul. Szpitalnej. W maju na diagnozach uczestniczyły również studentki z 4 roku pedagogiki specjalnej, studia stacjonarne, 5-letnie specjalność: rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ponadto w maju i listopadzie na diagnozach byli też studenci neurologopedii (studia podyplomowe dla logopedów, prowadzone przez Akademię Medyczną w Poznaniu) oraz studenci medycyny w ramach zajęć z psychiatrii. Wolontariusze mogli uczestniczyć za darmo w szkoleniach organizowanych w Poznaniu przez Stowarzyszenie.

• spotkania organizacji pozarządowych

Comiesięczne czwartkowe spotkania poznańskich organizacji pozarządowych w Urzędzie Miasta Poznania.

• Półkolonie Letnie 2010

W 2010 roku odbyły się aż trzy turnusy półkolonii w okresie letnim. W dniach 12-16 lipca 2010 roku, 19-23 lipca 2010 roku oraz 16-20 sierpnia 2010 roku. W pierwszym turnusie uczestniczyło 8 dzieci z autyzmem w wieku od 6-10 lat, w drugim turnusie 6 młodzieży z autyzmem i zespołem Aspergera w wieku od 12-16 lat, w trzecim turnusie 8 dzieci z autyzmem w wieku od 5 do 14 lat. Dzieci podzielone były na diady w zależności od wieku i umiejętności. Półkolonie, których uczestnikami była młodzież prowadzone były przez 1 terapeutkę i wspomagane 1 wolontariuszką. Pozostałe dwa turnusy prowadziło po 4 terapeutów, a pomagali wolontariusze. Dzieci zapewnione miały atrakcje: wycieczki do ogrodu zoologicznego, na plac zabaw, do ogrodu botanicznego, spotkanie z psami, zabawy na świeżym powietrzu, zajęcia plastyczne. Młodzież uczestniczyła w warsztatach kulinarnych i artystycznych oraz kółku dyskusyjnym.

• projekt „Wsparcie Osób z Autyzmem”

W kwietniu 2009 roku Stowarzyszenie rozpoczęło realizację projektu „Wsparcie osób z autyzmem” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Projekt realizuje PFRON w partnerstwie z 9 organizacjami zrzeszonymi w Porozumieniu Autyzm-Polska. Celem ogólnym projektu była aktywizacja społeczna i zawodowa grupy pilotażowej około 250 osób z autyzmem z terenu Polski oraz wypracowanie na tej podstawie Koncepcji systemu wspierania aktywizacji społecznej i zawodowej dorosłych osób z autyzmem w latach 2010-2012. W Stowarzyszeniu ProFUTURO w projekcie uczestniczyło 35 dorosłych osób z autyzmem oraz ich rodzice. Projekt zakończył się w lutym 2010 roku.

• projekt „Wsparcie Osób z Autyzmem II”

W 2010 roku Stowarzyszenie złożyło ofertę do uzupełniającego, otwartego naboru partnerów w celu wspólnej realizacji projektu systemowego „Wsparcie Osób z Autyzmem II” ogłoszonego przez PFRON w dniu 8 czerwca 2010 roku. Oferta Stowarzyszenia została przyjęta. Projekt miał się rozpocząć w październiku 2010 roku.

• Kuźnia Talentów Ognik

Stowarzyszenie przesłało w sierpniu 2010 roku projekt do konkursu ofert na najem komunalnego lokalu użytkowego w Poznaniu na ul. Ognik 20C, przeznaczonego na cele kulturalne, ogłoszonego przez Zarząd Komunalnych Zasobów Lokalowych. Projekt został przyjęty i Stowarzyszenie podpisało umowę na najem lokalu. Celem projektu miało być rozpowszechnianie i wspieranie działalności kulturalnej, twórczej i artystycznej u osób z autyzmem i zespołem Aspergera, przekazywanie wartości kultury, promowanie różnorodnych form kultury, aktywizacja i inspiracja zachowań twórczych i artystycznych, wzbogacenie oferty artystycznej edukacji pozaszkolnej. Rozpoczęto remont lokalu, który niestety nie został ukończony z powodu wadliwych instalacji wodnych i kanalizacyjnych w budynku, powodujących częste wybijanie wody na całej powierzchni lokalu. Realizacja projektu została przesunięta do czasu zakończenia remontu wszystkich instalacji sanitarnych w budynku.

• pomoc psychologa

Rodzice dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera oraz zdrowe rodzeństwo dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera mieli możliwość korzystania z bezpłatnych porad psychologa.

• informacje o Stowarzyszeniu i autyzmie

W ramach działań zmierzających do rozszerzenia informacji o autyzmie i Stowarzyszeniu prowadzona była strona internetowa Stowarzyszenia www.pro-futuro.org. Na stronie zamieszczony został Informator dla rodziców osób z autyzmem z województwa wielkopolskiego. Informator został przygotowany przez Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Autyzmem ProFUTURO przy współpracy z Fundacją SYNAPSIS w ramach Projektu „Wsparcie Osób z Autyzmem” dzięki funduszom otrzymanym z Unii Europejskiej i PFRON oraz funduszom własnym Stowarzyszenia ProFUTURO. Informator dostępny jest na stronie internetowej Stowarzyszenia. Aktualizowane były dane Stowarzyszenia na innych stronach internetowych. Przez cały rok od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.30 do 13.30 czynne było biuro Stowarzyszenia. W Stowarzyszeniu działa wypożyczalnia książek na temat autyzmu, Zespołu Aspergera, terapii, diet itp. – rodzice w każdej chwili mogą skorzystać z zasobów bibliotecznych.

• fundusze na realizację celów statutowych

W 2010 roku Stowarzyszenie pozyskało środki finansowe na realizację celów statutowych z budżetu Miasta Poznania, Unii Europejskiej, odpisów 1%, składek członkowskich, otrzymało także darowizny od osób prawnych i fizycznych.

***

 

Plany na przyszłość

Stowarzyszenie poszukuje nowego lokalu do realizacji projektu Kuźnia Talentów. Aktualne pozostają rozważania nad utworzeniem oddziału dziennego pobytu dla dorosłych osób z autyzmem i zespołem Aspergera lub Warsztatu Terapii Zajęciowej. Intencją Zarządu jest takie pokierowanie Stowarzyszenia, aby maksymalnie zwiększyć korzyści społeczne przy zminimalizowaniu kosztów działalności. Stowarzyszenie intensywnie poszukiwać będzie nowych źródeł finansowania prowadzonej działalności statutowej.